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聚焦地科2024-04-30

熱議校園永續 循環經濟工作坊探索解方

【校責中心提供】如何負責任地生產與消費、邁向循環永續的生活模式?大學生也可以打造出循環友善的校園環境嗎?國立中山大學校友服務暨社會責任中心與USR「邁向循環永續:城市共事館的全球在地實踐」計畫於舉辦「中山永續月」系列活動,「循環經濟基礎工作坊」率先登場。工作坊由「永續發展與社會創新微學程」與中山大學社會學系教授楊靜利學務長所開設的「服務學習:學生自治與社團服務實踐課程」合作規劃,邀請到「循環台灣基金會」及其夥伴團體「Leafer」,帶領修課學生、USR計畫團隊和「南方修理聯盟」夥伴成員,一同反思線性經濟,探索循環經濟與永續發展的概念與解方,進而鼓勵學生發想校園邁向永續循環的可能性!
 
工作坊操作「循環台灣基金會」開發教材教案,強調互動、討論與知識建構,「循環台灣基金會」首次將完整的教材教案帶到高雄的校園舉辦,期望中山能作為領頭羊,讓永續的種子成功在校園和城市中遍地開花。講者帶領參與者從生活經驗出發,藉由比對「線性經濟」與「循環經濟」,了解經濟發展與環境衝突的連動性,並且以視覺化圖表以及實際案例,帶領參與者了解資源循環有機會減緩環境衝擊。讓參與者站在生產與使用端的角度,思考「從源頭設計」、「能源資源循環」、「以維修取代拋棄」、「以使用服務取代擁有」等循環經濟模式所創造的轉型模式與價值。
 
本次活動的學員多為中山大學學生會、學生自治社團等幹部,以及長期投入維修實踐的社區大學等組織成員,不同系所與專業背景的參與者透過工作坊中的跨域交流、腦力激盪,期待往後彼此能夠成為合縱連橫的戰友。這樣的共學模式可望促進學生領袖、組織倡議者以循環概念推動永續轉型,為校園、社區、城市帶來變革。
 
落實循環永續,本次工作坊為避免製造更多垃圾,點心咖啡分別採購自中山「 C House無包裝蛤作社(ha̍p-tsok-siā)」的裸裝點心、旗津返鄉青年海岸線咖啡地壺裝咖啡,現場並準備非免洗餐盤,以作為減塑校園的活動示範。而透過一學期課程和工作坊的學習,學生也將分組提出永續校園的行動提案,後續將在中山永續月付諸實踐。楊靜利學務長提到,中山做為高雄重要的研究型大學,除了學術的頂尖成就外,也非常注重大學社會責任的實踐,培育各系所的學生都擁有永續思考能力,「期許學生成為推動社會改變的重要行動者! 」
 
(公共事務組編修)
 
「 中山永續月」系列活動「循環經濟基礎工作坊」 USR城市共事館計劃共同主持人、中山社會系邱花妹副教授
循環台灣基金會吳欣倫網絡專員 Leafer吳泓瑞執行長


本文轉載自國立中山大學中山新聞,連結如下:https://news.nsysu.edu.tw/p/406-1120-331710,r2910.php?Lang=zh-tw